Obilježili smo Međunarodni dan očaranosti biljkama

U našoj je školi ove godine prvi put obilježena međunarodna inicijativa Dan očaranosti biljkama (Fascination of Plants Day), posvećena promicanju važnosti biljaka i biljnih znanosti u svakodnevnom životu, poljoprivredi, prehrani, zaštiti okoliša i održivom razvoju. Inicijativu je 2012. godine pokrenula europska znanstvena zajednica s ciljem približavanja važnosti biljaka široj javnosti, a službeno se obilježava 18. svibnja, iako se različite aktivnosti provode tijekom cijelog mjeseca.

Obilježavanje je provedeno u sklopu modularne nastave i učenja temeljenog na radu, pri čemu su učenici 1. AT razreda – agrotehničari, zajedno s nastavnikom Krunoslavom Biberovićem, sudjelovali u nizu edukativnih i praktičnih aktivnosti u školskom biovrtu.

Uvodni dio aktivnosti obuhvatio je kratko predavanje o ulozi biljaka u prehrani, zdravlju, poljoprivredi i očuvanju okoliša, s naglaskom na njihovu važnost za održivi razvoj i kvalitetu života. Nakon teorijskog dijela učenici su se upoznali s različitim vrstama začinskog, ljekovitog i ukrasnog bilja koje se uzgaja u školskom biovrtu te su kroz praktičan rad razvijali stručna znanja i vještine povezane s prepoznavanjem i označavanjem biljnih vrsta.

Poseban naglasak stavljen je na iskustveno učenje i aktivno sudjelovanje učenika. Tijekom radionice učenici su označavali začinske i ljekovite biljke, uređivali školski zeleni kutak te postavili mali hotel za kukce, čime se dodatno istaknula važnost očuvanja bioraznolikosti i prirodne ravnoteže u okolišu. Aktivnosti su uključivale i razgovor o utjecaju klimatskih promjena na mogućnosti uzgoja pojedinih biljnih vrsta te izazovima poljoprivredne proizvodnje u novim klimatskim uvjetima.

U sklopu obilježavanja održan je i kviz znanja o biljkama, njihovoj ulozi u životu čovjeka, prehrani i očuvanju prirode, a završni razgovor bio je usmjeren na svakodnevnu primjenu biljaka te važnost odgovornog odnosa prema okolišu.

Aktivnosti su protekle u radnom i poticajnom ozračju te su učenicima omogućile povezivanje teorijskih sadržaja s praktičnim iskustvom, istraživanjem i timskim radom. Na taj su način učenici dodatno razvijali stručne kompetencije i svijest o važnosti biljaka u svakodnevnom životu i budućem profesionalnom radu.

                                                                        Izvještaj izradio:

Krunoslav Biberović