„Ispod površine: H2O – molekula života i borba protiv mikroplastike u đakovačkim jezerima“
U vremenu kada se o klimatskim promjenama i onečišćenju okoliša sve više govori, učenici naše škole odlučili su učiniti korak više – istražiti, dokumentirati i djelovati. U sklopu projekta „H2O – molekula života“, prijavljenog na međunarodni natječaj „BlueLightS – 2nd Call for Blue Challenges in European Schools“, učenici su proveli terensko istraživanje na jezeru Bajer u Đakovu, usmjeravajući pozornost na problem mikroplastike i očuvanje slatkovodnih ekosustava.
Projekt je odobren i financiran u kategoriji zagađenje/plastika/mikroplastika i očuvanje oceanskih / vodenih ekosustava, a dio je velikog europskog projekta BlueLightS – EnLIGHTening Future Schools to Deliver BLUE Sustainability in Europe, koji se provodi u devet europskih država s ciljem promicanja pismenosti o moru i vodama te zaštite morskih i slatkovodnih ekosustava. Program se provodi uz financiranje Europske unije u okviru programa Obzor Europa.
Terenska nastava – učionica pod otvorenim nebom
Nakon potpisivanja ugovora sa Sveučilištem u Zadru, započele su i prve projektne aktivnosti. Dana 26. veljače 2026. godine organizirana je terenska nastava na lokaciji četiri jezera Bajer u Ulici Franje Račkog u Đakovu. Sudjelovali su učenici 1. AT, 3. razreda zanimanja fotografi, 4. TR razreda i 1. razreda zanimanja cvjećar, zajedno sa svojim nastavnicima.
U središtu aktivnosti bilo je istraživanje prisutnosti mikroplastike u vodi, prikupljanje uzoraka za fizikalno-kemijsku analizu, analiza parametara vode pomoću te dokumentiranje stanja bioraznolikosti jezera.
Ronilačka misija za očuvanje vode
Posebnu vrijednost projektu dali su članovi Ekološkog ronilačkog istraživačkog kluba Sava iz Slavonskog Broda i Ronilačkog kluba Vinkovci.
Za sve učenike i nastavnike organizirana je prezentacija ronilačke opreme i uvod u osnove ronjenja. Instruktor ronjenja Dominik Glas iz ERIK-a Sava Slavonski Brod, zajedno s roniocem i nastavnikom Mihaelom Kelbasom, predstavio je kompletnu ronilačku opremu, objasnio sigurnosne protokole te približio učenicima ljepotu istraživanja podvodnog svijeta – kako u jezerima i rijekama, tako i u morima.
Predsjednik Ronilačkog kluba Vinkovci, Dražen Herger, održao je kratki edukativni uvod u osnove ronjenja, istaknuvši važnost odgovornog ponašanja prema prirodi te uputio poziv zainteresiranim učenicima za upis u školu ronjenja.
Vrhunac dana bio je stvarni zaron u jezero Bajer, tijekom kojega su ronioci podvodnim kamerama fotografirali i snimali vegetaciju te su uzeli uzorak vode za analizu. Posebna pozornost posvećena je makrofitima – „plućima jezera“, poput trske (Typha latifolia), koja filtrira vodu i stabilizira obale. Fotografije će biti dio digitalne fotoarhive namijenjene školskim izložbama, Eko danima i kampanjama podizanja svijesti o zaštiti voda.
Vrijeme je bilo izvrsno, a ronioci su uspješno obavili sve zadatke i sigurno izronili, na zadovoljstvo svih sudionika.
Mikroplastika – nevidljiva prijetnja
Jedan od ključnih ciljeva projekta jest povećati razinu pismenosti o vodi među učenicima i lokalnom zajednicom. Mikroplastika, iako oku nevidljiva, predstavlja ozbiljnu prijetnju vodenim organizmima i kvaliteti pitke vode. Upravo zato učenici, uz podršku stručnjaka, analiziraju uzorke vode iz jezera Bajer, ali i drugih lokalnih izvora poput Mlinca, Jošave i Borovika.
Prikupljeni uzorci bit će podvrgnuti fizikalno-kemijskoj i mikroskopskoj analizi, a rezultati će biti objedinjeni u izvješću o kvaliteti vode i prisutnosti mikroplastike u lokalnim slatkovodnim izvorima. Suradnja s Fakultetom agrobiotehničkih znanosti iz Osijeka i partnerom na projektu, Srednjom strukovnom školom Fojnica iz Kiseljaka, dodatno osnažuje znanstvenu komponentu projekta.
Škola kao pokretač promjena
Voditeljice projekta u školi, profesorice Marija Pataran i Sanja Malević, istaknule su kako je cilj projekta ne samo educirati, već i potaknuti učenike na aktivno sudjelovanje u očuvanju okoliša. Kroz istraživanje, terenski rad i interdisciplinarni pristup, učenici razvijaju znanstvenu radoznalost, ekološku svijest i osjećaj osobne odgovornosti.
Projekt „H2O – molekula života“ pokazuje kako škola može postati središte konkretnih promjena u lokalnoj zajednici. Istraživanjem vlastitih jezera, učenici uče da zaštita oceana započinje upravo ovdje – u malim, ali značajnim slatkovodnim ekosustavima koji nas okružuju.
Jer voda nije samo kemijska formula. Voda je život. A odgovornost za njezino očuvanje pripada svima nama.
Izvješće sastavio: Mihael Kelbas, dipl. theol.
